SAI di Manfredonia, donati libri illustrati in bilingue per sostenere i bambini ucraini

Teles of EUkraine è un progetto culturale europeo nato per sostenere i bambini ucraini colpiti dalla guerra e costretti a vivere lontano dal proprio Paese, cofinanziato dal Programma Europa Creativa dell’Unione Europea. Consiste nel tradurre dall’ucraino in lingue europee e pubblicare in formato bilingue i migliori libri per l’infanzia, destinati ai paesi europei che ospitano le famiglie rifugiate. Ogni attività di lettura o distribuzione contribuisce a creare uno spazio di incontro, sostegno e dialogo tra bambini, famiglie e comunità. I libri diventano così un ponte tra culture e un mezzo per favorire la comprensione reciproca tra le comunità europee e quella ucraina. TEUk facilita l’integrazione dei bambini ucraini nei paesi ospitanti, aumenta la conoscenza della cultura ucraina in tutta l’Unione e sostiene il settore editoriale ucraino in un momento di estremo bisogno.

Per questo, è stato importante organizzare un momento anche con beneficiari e beneficiarie del progetto 𝐒𝐀𝐈 – 𝐒𝐢𝐬𝐭𝐞𝐦𝐚 𝐝𝐢 𝐀𝐜𝐜𝐨𝐠𝐥𝐢𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐞𝐝 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 di Manfredonia gestito da Medtraining promosso dal Comune di Manfredonia. Merito dell’associazione culturale Terre di confine – centro di cultura ucraina in Italia di Margherita di Savoia che a nome e per conto della NAU – Network Associazioni per Ucraina è venuta a trovarci a Casa dei Diritti di Siponto per distribuire libri illustrati bilingue (italiano e ucraino) destinati ai più piccoli. Oltre agli accolti nel 𝐒𝐀𝐈, erano presenti anche beneficiari dell’Arci e della comunità di Manfredonia.
Questi libri, scritti, illustrati e stampati in Ucraina in formato bilingue, sono destinati ai Paesi europei che accolgono bambini e famiglie rifugiate. Distribuiti gratuitamente, questi libri sono uno strumento concreto di sostegno culturale, linguistico ed educativo. Attraverso la lettura e le storie, il progetto aiuta i bambini e le famiglie a mantenere un legame con la lingua e la cultura ucraine, favorendo al contempo l’inclusione nei contesti scolastici, sociali e comunitari dei Paesi di accoglienza.

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